miércoles, 11 de junio de 2014

INFORMATICA

Servicios y Peligros en Internet.




En primer lugar, el abuso sexual infantil y adolescente, que pueda darse, al usar los distintos servicios y recursos que ofrece Internet como los chat, los videos, los juegos, entre otros; en segundo lugar la multiplicidad de paginas engañosas con contenidos pornográficos, sado-masoquista, racista y violento, en tercer lugar el bulllyn o acoso de amigos y compañeros de escuela o vecindario.
Igualmente es preocupante el abuso de parte de la población escolar del copiado y pegado de informaciones en internet para las tareas escolares, perdiéndose el valor que tiene esta gran red como instrumento indispensable para los fines educativos, sociales y culturales.
El docente, al igual que los padres y madres debe conocer y entender mejor las nuevas tecnologías, tanto para usarlas con sentido pedagógico con propósitos de enseñanza o para apoyar el desarrollo de proyectos escolares, pero también para fomentar la creatividad y la innovación.
Para todas y todas las meta debe ser ,tal y como señala el proyecto Internet Segura, de Argentina:“enseñar a los niños, niñas a aprovechar al máximo el recurso Internet como medio de comunicación y como canal de acceso a información de calidad; cómo discernir fuentes confiables y válidas de información de aquellas que no alcanzan un rango aceptable de confiabilidad; cuáles son los contenidos inadecuados y prepararlos para que sepan protegerse de situaciones que pueden poner en riesgo su integridad”.
                         




 



1.Utilizar el sentido común
En Internet debemos utilizar la lógica y el sentido común, como lo haríamos en la vida real. Las consecuencias de una mala utilización de la red van más allá del plano virtual, pudiendo generar graves consecuencias reales.
2.Nadie conoce a nadie
En Internet no todo el mundo es quien dice ser. En ocasiones emplean técnicas, ingeniería social entre otras, para obtener nuestro tesoro más preciado, nuestra privacidad y datos personales.
3.Ante todo, protección
En los equipos conectados a Internet debemos tener actualizados no sólo los sistemas operativos, antivirus y firewalls, también todos los programas que sean utilizados en la red, navegadores, pluggins (java), etcétera.
Con ello iremos dando solución a las vulnerabilidades que vayan apareciendo. Recordemos que el mejor antivirus se encuentra detrás de nuestro teclado, nosotros mismos somos nuestra peor vulnerabilidad, pero también nuestro mejor antivirus.
4.¡Cuidado con el wi-fi!
No sólo tenemos que proteger nuestros equipos, también debemos proteger nuestra red wi-fi para evitar accesos no consentidos a la misma y así evitar posibles actividades delictivas desde nuestra conexión.
Recordar que si acceden a nuestra red wi-fi, no sólo perdemos velocidad en la conexión, sino que pueden acceder fácilmente a nuestro equipo.
5.No te «desnudes» en la red
Debemos proteger nuestra privacidad en la red, evitando hacer públicos datos innecesarios, que puedan perjudicarnos ahora o en un futuro.
Ataques a nuestros equipos mediante virus informáticos.Pérdida de privacidad. A través del registro en determinadas webs (de origen dudoso) o bien, lo cual es más habitual, mediante los datos, imágenes, inquietudes..., que proporcionamos a otros usuarios en nuestros contactos con ellos.



lunes, 17 de marzo de 2014

LA PINTURA DEL ROMANTICISMO EN EUROPA

LA PINTURA DEL ROMANTICISMO EN EUROPA

EL ROMANTICISMO EN EUROPA.
Es un movimiento que podemos relacionar con las revoluciones liberales y nacionalistas de 1820, 1830 y 1848. Sus características son:

1. Los pintores son impulsivos,  exaltan la libertad y el progreso humano.

 2. Vuelven la vista hacia la Edad Media para buscar los orígenes de sus naciones. El folklore nacional (trajes típicos regionales, costumbres) también es su fuente de inspiración.

3. Les atraen los mundos  exóticos, como el mundo árabe, países europeos lejanos.

4. Pintan acontecimientos históricos o sucedidos en su época (acontecimientos revolucionarios, preferentemente).

5.  Sus pinturas reflejan sentimientos fuertes, amor, pasión, lucha,  desesperación.

6. En sus cuadros hay mucho movimiento, desorden, tensión. 

7. Son pintores fundamentalmente coloristas, colores brillantes, potentes.

DELACROIX, pintor francés que destaca por su LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO, trata sobre la revolución de 1830 en París, cuando se acabó definitivamente con el absolutismo. Otro cuadro es LA MATANZA DE QUÍOS (1824) acontecimiento relativo a la lucha por la independencia del pueblo griego.  Aplica a estos cuadros algunas de las características anteriormente citadas. Buscar algunos cuadros más en los que se pueda comprobar la característica 3.


 



GéRICAULT,   pintor francés, autor de LA BALSA DE LA MEDUSA, (Completad información sobre el tema del cuadro y explicar en qué sentido es romántico, qué características de las seis se le pueden aplicar). Añadir tres cuadros más de este autor.


CASPAR DAVID FRIEDRICH, (Alemania) elegid tres o más cuadros de sus misteriosos paisajes.



TURNER (Gran Bretaña). 3 cuadros (o más).
                       









DE TODOS LOS CUADROS ROMÁNTICOS, ELEGID UNO O DOS QUE MÁS OS GUSTEN Y COMENTADLOS.

FRANCISCO DE GOYA (1746-1828)

TAREA PARA EMPEZAR LA 2ªEVALUACIÓN

                                                 FRANCISCO DE GOYA (1746-1828)


1ª ETAPA (1775-1791) Periodo de alegría por la vida.


Trabajó como pintor de bocetos para la Real Fábrica de Tapices. Son cuadros alegres por el tema representado y el colorido empleado. También es un afamado retratista de la alta sociedad y de la Corte de Carlos III y después de Carlos IV.


                                                                   LA GALLINA CIEGA 


                                     


                                                   LA PRADERA DE SAN ISIDRO

                                

                                     
                                                                   


                                                                       LA VENDIMIA 

                                                

                                       



                                                                              EL QUITASOL

                                        


Retratos: El Duque de Osuna y su familia, La condesa de Chinchón (esposa de Godoy), Jovellanos, Carlos III,
2ª ETAPA (1792-1828). Periodo de amargura por su situación personal (sordera), y por los graves acontecimientos políticos que vive España.

Serie de grabados de los Caprichos (1797-99) "Hasta la muerte" Capricho 55.



                                                LA FAMILIA DE CARLOS IV (1800)



                                
                                        
                                         LA REINA MARIA LUISA VESTIDA DE MAJA  

                                                 



                                    LA MAJA VESTIDA Y LA MAJA DESNUDA


                          

                EL 2 DE MAYO DE 1808 O LA CARGA DE LOS MAMELUCOS (1814)

                                 



                                LOS FUSILAMIENTOS DEL 3 DE MAYO DE 1808 (1814)

                                  



                  SERIE DE LOS GRABADOS DE LOS DESASTRES DE LA  GUERRA(1810-15)

                                       

                                                    EL ENTIERRO DE LA SARDINA 


                                       

Cuando Fernando VII llega a España, vuelve el absolutismo. Goya, que es un ilustrado, sufre una tremenda decepción y se retira a la Quinta del Sordo. Allí pintará la serie de Las Pinturas negras. Posteriormente su situación en España se hace insostenible, por el acoso de los absolutistas, y tiene que exiliarse a Francia (Burdeos) en 1824 hasta su muerte en 1828.


Su estilo ha cambiado radicalmente: colores negros, oscuros, rostros que son caricaturas atroces, cuerpos deformados, empleo de gruesas manchas de pintura con grumos, aplicada con los dedos. El autor EXPRESA la angustia que le produce la España absolutista de Fernando VII y una grave enfermedad que le paraliza.



                                                               Viejos comiendo sopa.

                                      
 


                                                                      El aquelarre.

                                      



Saturno devorando a sus hijos (comparar con Saturno de Pedro Pablo Rubens).

                                                           



                                                                     La romería de San Isidro.




                                                            Perro enterrado en la arena.

                                                            



                                                             La lechera de Burdeos.